Periodistas y maestros tienen en común el ser dos oficios "generalistas", es decir que cuanto más sabes de más temas mejor desempeñas el oficio.
He encontrado este interesante blog de un periodista madrileño en el que puedes encontrar información sobre los más variados temas.
ENLACE A LA PORTADA http://fogonazos.blogspot.com/
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domingo, 7 de diciembre de 2008
sábado, 6 de diciembre de 2008
Destino a 47 kilómetros y para 10 días. O tragas o a la carretera.
Esta semana ha sido vertiginosa en lo que a situación laboral se refiere. Finalmente me ha tocado lo peor siendo la mejor situada de la lista que ha cesado en esta semana. Además ni siquiera se lo debo a mi suerte. Tengo que agradecérselo a la persona que el lunes no me devolvió a las listas por lo que estuve 24 horas desaparecida ysin que me pudieran llamar el martes del donde me convenía. Aunque hablé con las personas responsables del desaguisado, no me sirvió de nada. Me reclamaron de otra dat para una sustitución de 10 días y otra vez lejísimos. A las pocas horas volvieron a salir citaciones de la dat que yo quiero y en abundancia y hasta fin de curso alguna. Me quedé con las ganas....y sin poder hacer nada. Ahora ya sé que estaré un mes sin cobrar gracias a lo que llaman "mi suerte". Yo no creo que esto sea por suerte. Como todo fenómeno social "esto" tiene unas causas:
La precariedad de las plantillas, la falta de derechos laborales del colectivo interino, la poca influencia que ejercen las familias sobre lo que está ocurriendo en la escuela pública madrileña, la competitivad laboral a la que se ven sometidos los trabajadores precarios de la enseñanza, la falta de transparencia en los criterios de adjudicación de destinos provisionales, la falta de personal que aqueja a la enseñanza pública, la mala gestión de los recursos humanos de la Conserjería que despide trabajadores formados para contratar a otros sin experiencia..... y algunas más que cada cual puede añadir según su experiencia.
Como maestra ambulante, mi aula cabe en mi bolsillo.
Allá donde me lleva la suerte los niños y niñas me esperan impacientes.
Ayer un pequeño me dijo a las pocas horas de conocerme: "Maestra, mi padre cuando murió explotó toda la carretera". Luego se fue a su mesa tan tranquilo y yo me quedé mirando hacia la ventana. Sólo se veía una pared y un pequeño pasillo-patio en el que daba el sol de media mañana de diciembre.
Dentro de una semana me marcharé del colegio y todo me habrá parecido un sueño.
La precariedad de las plantillas, la falta de derechos laborales del colectivo interino, la poca influencia que ejercen las familias sobre lo que está ocurriendo en la escuela pública madrileña, la competitivad laboral a la que se ven sometidos los trabajadores precarios de la enseñanza, la falta de transparencia en los criterios de adjudicación de destinos provisionales, la falta de personal que aqueja a la enseñanza pública, la mala gestión de los recursos humanos de la Conserjería que despide trabajadores formados para contratar a otros sin experiencia..... y algunas más que cada cual puede añadir según su experiencia.
Como maestra ambulante, mi aula cabe en mi bolsillo.
Allá donde me lleva la suerte los niños y niñas me esperan impacientes.
Ayer un pequeño me dijo a las pocas horas de conocerme: "Maestra, mi padre cuando murió explotó toda la carretera". Luego se fue a su mesa tan tranquilo y yo me quedé mirando hacia la ventana. Sólo se veía una pared y un pequeño pasillo-patio en el que daba el sol de media mañana de diciembre.
Dentro de una semana me marcharé del colegio y todo me habrá parecido un sueño.
El derecho a la educación de los más pobres
Ayer murieron dos bebés abrasados en Villaverde, el el poblado chabolista del Salobral, al sur de Madrid. Hace años, cuando me llamaron para trabajar de interina por primera vez, estuve un curso en un aulario de la ESO (1º y 2º) , en el que figuraban como alumnos nuestros algunos de los niños y niñas de este poblado chabolista. No vinieron ni un solo día a clase, sin que por ello se tomara ningún tipo de medidas al respecto. Desde entonces, año 2001, sigo las noticias que hablan de las tragedias que les ocurren a los niños que viven allí. Otra vez murieron uno o dos por cruzar las vias del tren de cercanías , y aunque hace un año declararon que se había realojado a la población del Salobral, la noticia del incendio de la chabola y la muerte de estos dos bebés demuestra que el realojo no se completó.
Hay miles de niños y niñas viviendo en circustancias penosas en este país. Todavía hay niños y niñas que ni siquiera están escolarizados y que crecen en situaciones que parecen más propias de un campo de refugiados. Pero están aquí. En el Salobral y en otros lugares que todos conocemos. Hacinados en la miseria. La declaración de los derechos del niño ( y de la niña) se queda en papel mojado para muchos niños y niñas de todo el planeta.
Hoy quería hablar de los niños y niñas que nunca han sido ni serán alumnos de la Educación Publica, obligatoria y gratuita, en España. También de la indiferencia de los poderes públicos a la hora de defender y proteger a los menores (y a sus madres) para que puedan disfrutar de una vida digna.
Hay miles de niños y niñas viviendo en circustancias penosas en este país. Todavía hay niños y niñas que ni siquiera están escolarizados y que crecen en situaciones que parecen más propias de un campo de refugiados. Pero están aquí. En el Salobral y en otros lugares que todos conocemos. Hacinados en la miseria. La declaración de los derechos del niño ( y de la niña) se queda en papel mojado para muchos niños y niñas de todo el planeta.
Hoy quería hablar de los niños y niñas que nunca han sido ni serán alumnos de la Educación Publica, obligatoria y gratuita, en España. También de la indiferencia de los poderes públicos a la hora de defender y proteger a los menores (y a sus madres) para que puedan disfrutar de una vida digna.
miércoles, 3 de diciembre de 2008
En espera de destino. La suerte está echada.
Hoy me han citado para mañana, así que me toca esperar unas horas más para conocer mi suerte.
Hay algún cole, a no menos de 40 km de mi casa, en el que me esperan para coger la tiza.
Mañana me toca levantarme a las 6,30 para salir con un margen de dos horas para llegar a recoger mi nombramiento. Un fallo cualquiera en el trayecto y se me cae el pelo. Me quedo sin trabajo otra vez hasta nueva orden si no se "apiadan de mí". No parece muy normal este trato al que nos someten a los interinos, que más que maestros parecemos sospechosos de algún delito nunca concretado. Este parecer sospechos en vez de trabajadores esforzados de la educación de niños y jóvenes, es lo que convierte al interino en protagonista de una história kafkiana.
La división territorial de Madrid en cinco distritos les permite contratarnos y despedirnos como si se tratara de cinco empresas distintas.
Pero la verdad verdadera es que hay una sola: LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE MADRID.
Con cada cambio de dat empieza un proceso nuevo de presentación de documentos. Es el rito de iniciación del contrato:
"Danos los mismos papeles que has dado en las otras Dats porque nosotros no nos fiamos de ti aunque te hemos citado porque estas en las listas oficiales y ya has entregado todos los documentos antes. Además tampoco nos importa si ya nos has presentado antes fotocopia del título de maestra. Queremos otra. Nos gusta coleccionar las fotocopias y tenerlas repetidas. Y aunque el lunes estabas en la Upam (sociedad médica a la que nos obligan a ir cuando estamos enfermos, prohibiéndonos ir a la Seguridad Social bajo amenaza de pagar los gastos), el martes y el miércoles ya no estabas en la Upam, y el jueves vuelves a estar otra vez. ¿A qué es muy divertido marearte así?"
Hay algún cole, a no menos de 40 km de mi casa, en el que me esperan para coger la tiza.
Mañana me toca levantarme a las 6,30 para salir con un margen de dos horas para llegar a recoger mi nombramiento. Un fallo cualquiera en el trayecto y se me cae el pelo. Me quedo sin trabajo otra vez hasta nueva orden si no se "apiadan de mí". No parece muy normal este trato al que nos someten a los interinos, que más que maestros parecemos sospechosos de algún delito nunca concretado. Este parecer sospechos en vez de trabajadores esforzados de la educación de niños y jóvenes, es lo que convierte al interino en protagonista de una história kafkiana.
La división territorial de Madrid en cinco distritos les permite contratarnos y despedirnos como si se tratara de cinco empresas distintas.
Pero la verdad verdadera es que hay una sola: LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE MADRID.
Con cada cambio de dat empieza un proceso nuevo de presentación de documentos. Es el rito de iniciación del contrato:
"Danos los mismos papeles que has dado en las otras Dats porque nosotros no nos fiamos de ti aunque te hemos citado porque estas en las listas oficiales y ya has entregado todos los documentos antes. Además tampoco nos importa si ya nos has presentado antes fotocopia del título de maestra. Queremos otra. Nos gusta coleccionar las fotocopias y tenerlas repetidas. Y aunque el lunes estabas en la Upam (sociedad médica a la que nos obligan a ir cuando estamos enfermos, prohibiéndonos ir a la Seguridad Social bajo amenaza de pagar los gastos), el martes y el miércoles ya no estabas en la Upam, y el jueves vuelves a estar otra vez. ¿A qué es muy divertido marearte así?"
martes, 2 de diciembre de 2008
Una situación kafkiana
Un error al devolverme a la lista de maestros interinos impide que me llamen hoy a trabajar por mi Área Territorial.
Para explicar una situación como esta no basta con describir el proceso por el que he pasado para llegar hasta aquí. Cuando el destino de las personas es decidido por el sistema informático hay que vigilar al que introduce los datos. Un error material del encargado/a de poner en marcha el sistema informático produce consecuencias en la vida de los ciudadanos y ciudadanas.
Hoy me ha tocado a mí, pero el riesgo de padecer los efectos de los errores humanos sumados a un error en el entramado informático, es generalizado. Nos cambian la vida a golpe de clik. Sometidos a los designios de los programas informáticos, conscientes de ello , inermes y cabreados, vemos como nuestras vidas están organizadas por máquinas llenas de información errónea y caduca.
La inhumanidad que revelan los procesos informáticos de decisión sobre la vida del homo sapiens sapiens acabará con la especie. Lo peor es que asistiremos impotentes a la batalla. No podemos vivir sin burocracia informática, dependemos de ella para casi todo, estamos en sus manos.
Las máquinas ni sienten ni padecen. Fríamente ejecutan sus órdenes de obligado cumplimiento. Como corderillos camino del matadero los humanos obedecen aun a sabiendas de lo injusto de algunas órdenes de la máquina. Pero si lo dice la máquina, hay que cumplirlo a rajatabla.
La guerra de los humanos contra la máquina para evitar su propia extinción puede dejar de ser ciencia ficción en poco tiempo.
Hay que reflexionar sobre los estragos que están causando las "máquinas/hardware/software" en todo el planeta y sobre el grado de dependencia que tenemos de ellas y el riesgo al que estamos expuestos por esta causa.
El caso es que me han robado mi suerte, para la que había planificado una estrategia y había tomado unas decisiones basadas en las reglas del juego que ellos han fijado. Una vez más se demuestra que las reglas son sobre todo para quien no puede defenderse.
Tendría que estar llamada hoy para empezar a trabajar mañana en un radio de hasta 50 Km. Un error al introducir mis datos ayer en el ordenador ha provocado que vuelva a estar expuesta a trabajar en un radio de 100 km. y no sé cuando empezaré.
He tenido que hacer unas cuanta llamadas para subsanar el error. Durante 24 horas he estado desaparecida del sistema informático. De esto nadie va a responder. La persona que ha cometido el error ni siquiera me lo ha reconocido cuando hablé con ella. El caso es que el error se arregló tras mi primera llamada reclamando, que para eso llamé, y nadie reconoce haber hecho nada mal. Parecía que estaba pidiendo algo extraordinario y que pretendía que hicieran algo anormal.... Ni siquiera me han pedido disculpas, que es lo mínimo que se exige a quien comete un error con consecuencias desagradables para quien lo padece.
Porque no creo que el ordenador me haya escondido durante estas 24 horas en un rincón de la CPU. Habrá sido la encargada de meterme la que no me ha metido bien. Y cuando he llamado ha dado en el click y lo ha arreglado y me ha dicho que no pasaba nada, que todo bien y correcto. Al volver a llamar a los que me dijeron que yo no constaba y por eso no me habían llamado me dijeron que ahora si estaba, que acababa de entrar.
Lo dicho. Una situación kafkiana como premio a un trabajo bien hecho.
Para explicar una situación como esta no basta con describir el proceso por el que he pasado para llegar hasta aquí. Cuando el destino de las personas es decidido por el sistema informático hay que vigilar al que introduce los datos. Un error material del encargado/a de poner en marcha el sistema informático produce consecuencias en la vida de los ciudadanos y ciudadanas.
Hoy me ha tocado a mí, pero el riesgo de padecer los efectos de los errores humanos sumados a un error en el entramado informático, es generalizado. Nos cambian la vida a golpe de clik. Sometidos a los designios de los programas informáticos, conscientes de ello , inermes y cabreados, vemos como nuestras vidas están organizadas por máquinas llenas de información errónea y caduca.
La inhumanidad que revelan los procesos informáticos de decisión sobre la vida del homo sapiens sapiens acabará con la especie. Lo peor es que asistiremos impotentes a la batalla. No podemos vivir sin burocracia informática, dependemos de ella para casi todo, estamos en sus manos.
Las máquinas ni sienten ni padecen. Fríamente ejecutan sus órdenes de obligado cumplimiento. Como corderillos camino del matadero los humanos obedecen aun a sabiendas de lo injusto de algunas órdenes de la máquina. Pero si lo dice la máquina, hay que cumplirlo a rajatabla.
La guerra de los humanos contra la máquina para evitar su propia extinción puede dejar de ser ciencia ficción en poco tiempo.
Hay que reflexionar sobre los estragos que están causando las "máquinas/hardware/software" en todo el planeta y sobre el grado de dependencia que tenemos de ellas y el riesgo al que estamos expuestos por esta causa.
El caso es que me han robado mi suerte, para la que había planificado una estrategia y había tomado unas decisiones basadas en las reglas del juego que ellos han fijado. Una vez más se demuestra que las reglas son sobre todo para quien no puede defenderse.
Tendría que estar llamada hoy para empezar a trabajar mañana en un radio de hasta 50 Km. Un error al introducir mis datos ayer en el ordenador ha provocado que vuelva a estar expuesta a trabajar en un radio de 100 km. y no sé cuando empezaré.
He tenido que hacer unas cuanta llamadas para subsanar el error. Durante 24 horas he estado desaparecida del sistema informático. De esto nadie va a responder. La persona que ha cometido el error ni siquiera me lo ha reconocido cuando hablé con ella. El caso es que el error se arregló tras mi primera llamada reclamando, que para eso llamé, y nadie reconoce haber hecho nada mal. Parecía que estaba pidiendo algo extraordinario y que pretendía que hicieran algo anormal.... Ni siquiera me han pedido disculpas, que es lo mínimo que se exige a quien comete un error con consecuencias desagradables para quien lo padece.
Porque no creo que el ordenador me haya escondido durante estas 24 horas en un rincón de la CPU. Habrá sido la encargada de meterme la que no me ha metido bien. Y cuando he llamado ha dado en el click y lo ha arreglado y me ha dicho que no pasaba nada, que todo bien y correcto. Al volver a llamar a los que me dijeron que yo no constaba y por eso no me habían llamado me dijeron que ahora si estaba, que acababa de entrar.
Lo dicho. Una situación kafkiana como premio a un trabajo bien hecho.
lunes, 1 de diciembre de 2008
Maestra viajera
A primeros de septiembre me tocó pasar un par de lunes al sol hasta que me llamaron para trabajar de maestra interina. Hoy es mi tercer lunes al sol en este año. Veremos a ver donde me toca esta vez. No me vienen mal unos días de descanso entre dos destinos para desconectar un poco.
Mis ya ex-alumnos se quedaron muy apenados con mi marcha. No querían que me fuera e incluso hicieron una petición por escrito a la directora del cole. Decía: "No queremos que se vaya" y luego firmaron todos y se la entregaron. Me hicieron algunos regalitos/recuerdo y entre todos hicieron una gran tarjeta (una cartulina doblada por la mitad) en la que escribieron su despedida e hicieron dibujos y corazones, muchos corazones. Decían que me iban a echar de menos, que no los olvidara, que ellos no me iban a olvidar... Cosas bonitas para una maestra.
Mis ya ex-alumnos se quedaron muy apenados con mi marcha. No querían que me fuera e incluso hicieron una petición por escrito a la directora del cole. Decía: "No queremos que se vaya" y luego firmaron todos y se la entregaron. Me hicieron algunos regalitos/recuerdo y entre todos hicieron una gran tarjeta (una cartulina doblada por la mitad) en la que escribieron su despedida e hicieron dibujos y corazones, muchos corazones. Decían que me iban a echar de menos, que no los olvidara, que ellos no me iban a olvidar... Cosas bonitas para una maestra.
¿Dónde me enviarán esta vez? Maestra ambulante, oficio romántico y viajero. Llegas, dejas tu semilla y te vas. Aprendes, enseñas, pin-pan-fuera. Y colorín colorado este cuento se ha acabado.
Sigue la incertidumbre de las oposiciones a maestros del 2009
Habían quedado en convocar 3000 plazas para el año 2009. A fecha de hoy no se ha podido concretar la oferta por parte de la Consejería de Educación porque no depende de ella. Es decir que se ha comprometido a algo que en último término no está en su mano decidir. La oferta de empleo público no ha sido aprobada y no se sabe si lo será. Esas son las noticias, que no hay noticias.
Por otra parte la lista de admitidos/as en la bolsa de inglés y que han pasado la 2ª prueba oral no llega a doscientas personas. No parecen muchos para una bolsa con tanta demanda. Tal vez tenga que ver en la escasez de maestros especialistas de inglés lo mal pagados que estamos y lo difícil que nos ponen el ir a nuestros centros de trabajo cuando nos destinan a muchos kilómetros y sin saber para cuanto tiempo. Sabiendo inglés se puede aspirar a mejores condiciones laborales y creo que por eso no hay mucha demanda para estos puestos. En otras especialidades ocurre lo contrario, hay más demanda que oferta, es decir, más gente en las listas pendientes de trabajar que puestos ofertados. Actualmente hay montones de especialistas de inglés impartiendo asignaturas de otra especialidad, la de primaria (lengua y literatura, matematicas y conocimiento del medio) y faltan aspirantes de la especialidad de inglés.
Se ve que los de recursos humanos no utilizan la estadística para hacer previsiones.
Por otra parte la lista de admitidos/as en la bolsa de inglés y que han pasado la 2ª prueba oral no llega a doscientas personas. No parecen muchos para una bolsa con tanta demanda. Tal vez tenga que ver en la escasez de maestros especialistas de inglés lo mal pagados que estamos y lo difícil que nos ponen el ir a nuestros centros de trabajo cuando nos destinan a muchos kilómetros y sin saber para cuanto tiempo. Sabiendo inglés se puede aspirar a mejores condiciones laborales y creo que por eso no hay mucha demanda para estos puestos. En otras especialidades ocurre lo contrario, hay más demanda que oferta, es decir, más gente en las listas pendientes de trabajar que puestos ofertados. Actualmente hay montones de especialistas de inglés impartiendo asignaturas de otra especialidad, la de primaria (lengua y literatura, matematicas y conocimiento del medio) y faltan aspirantes de la especialidad de inglés.
Se ve que los de recursos humanos no utilizan la estadística para hacer previsiones.
martes, 25 de noviembre de 2008
Oposiciones y crisis. ¡Qué no convoquen!
No convocar oposiciones de maestros en el 2009 ería la forma de empezar a cambiar el sistema hacia una fórmula que no legitime la injusticia en el proceso de selección de maestros.
Porque para pensar en un sistema de selección más ajustado a los tiempos que corren hace falta tiempo.....
Una moratoria en la injusticia y un tiempo abierto al pensamiento creativo y constructivo.
Para eso son las crisis, para cambiar. Para aprender, para escuchar a quienes normalmente no se escucha.
Los que siempre hablan ya lo tienen todo dicho: "esto es lo que hay y si no, ahí tienes la puerta".
Pero la crisis nos ha puesto a todos delante de la puerta y sus amenazas cada vez nos dan menos miedo.
Una moratoria a la injusticia es el primer paso para cambiar la escala de valores que nos ha arrastrado hasta aquí. Cuando dicen que el capitalismo ha hecho aguas no hablan de otro planeta.
A pesar de que algunos todavía no quieren saber nada del tema de la crisis porque creen estar a salvo.....estamos en un momento crítico para todos y todas. Aparentando que no pasa nada no vamos a evitar los cambios.
Tendrá que cambiar el mundo, la escala de valores y los obsoletos sistemas de selección.
Tendrán que cambiar muchas cosas porque lo que está claro es que como lo hacemos ahora NO FUNCIONA.
Porque para pensar en un sistema de selección más ajustado a los tiempos que corren hace falta tiempo.....
Una moratoria en la injusticia y un tiempo abierto al pensamiento creativo y constructivo.
Para eso son las crisis, para cambiar. Para aprender, para escuchar a quienes normalmente no se escucha.
Los que siempre hablan ya lo tienen todo dicho: "esto es lo que hay y si no, ahí tienes la puerta".
Pero la crisis nos ha puesto a todos delante de la puerta y sus amenazas cada vez nos dan menos miedo.
Una moratoria a la injusticia es el primer paso para cambiar la escala de valores que nos ha arrastrado hasta aquí. Cuando dicen que el capitalismo ha hecho aguas no hablan de otro planeta.
A pesar de que algunos todavía no quieren saber nada del tema de la crisis porque creen estar a salvo.....estamos en un momento crítico para todos y todas. Aparentando que no pasa nada no vamos a evitar los cambios.
Tendrá que cambiar el mundo, la escala de valores y los obsoletos sistemas de selección.
Tendrán que cambiar muchas cosas porque lo que está claro es que como lo hacemos ahora NO FUNCIONA.
jueves, 13 de noviembre de 2008
Bolsa de primaria de la especialidad de inglés en marcha
628 admitidos en la bolsa de inglés de primaria y unos 160 excluídos. El 17 de noviembre hay una prueba tipo test en la que hay que contestar correctamente al menos el 60% para pasar a la segunda prueba, de comprensión y expresión oral.
Si pasan la prueba la mitad...por ejemplo, tendrían que hacer el examen oral unas 300 personas en un tribunal de un presidente y siete vocales nombrados para la ocasión.
Es decir que los que pasen el test estarán trabajando en unas semanas o como mucho antes de fin de curso.
Siempre me asombra la cantidad de interinos que van llamando a lo largo del curso. De unas especialidades más que de otras. De inglés mucho más que de ninguna.
Si pasan la prueba la mitad...por ejemplo, tendrían que hacer el examen oral unas 300 personas en un tribunal de un presidente y siete vocales nombrados para la ocasión.
Es decir que los que pasen el test estarán trabajando en unas semanas o como mucho antes de fin de curso.
Siempre me asombra la cantidad de interinos que van llamando a lo largo del curso. De unas especialidades más que de otras. De inglés mucho más que de ninguna.
miércoles, 12 de noviembre de 2008
Tal vez convoquen oposiciones de maestros en 2009, tal vez no me interese presentarme. De interina se viaja más y se conoce el mundo.
Hoy estaba pensando en las oposiciones de maestros (que más bien son maestras, por lo que el genérico es muy engañoso) que se tienen que convocar para el año 2009. He descubierto que es absurdo lo que nos hacen a los interinos. Mientras trabajamos tenemos que hacer una programación (además de todas las que hacemos en nuestro trabajo) para presentar al tribunal de oposición. Lo gracioso es que yo presenté otra en el año 2007 para trabajar como maestra de primaria y la aprobé. Parece ser que tengo que hacer "horas extra" para demostrar lo que llevo demostrando todo el año y que ya me valoraron el año pasado. Y todo esto por tener 0,3 décimas menos que la última persona que saco plaza. Me quedé de interina que es como quedarse de gilipollas. Hay dos clases de maestros, los que han sacado la plaza y los demás. Los demás también ocupamos un puesto de trabajo pero no lo llaman plaza. Lo nuestro es un destino provisional hasta que nos dan otro destino provisional y luego otro destino provisional seguido de otro destino provisional, etc, etc, etc.
Yo llevo poco tiempo en esto y casi que estoy por casualidad. Por casualidad me llamaron en octubre del año 2000, siete años después de presentarme a unas oposiciones. Me dejaron un recado en el contestador automático diciendo que tenía que presentarme al día siguiente a trabajar de maestra en Madrid. Estaba viviendo a más de 500 kilómetros. Ese día me pillaron en casa y aquí estoy. Bueno, primero me despidieron/cesaron completamente a los tres cursos de aquella llamada, en junio de 2003.
Yo soy maestra de las de siempre (lengua, matemáticas, conocimiento del medio natural, social y cultural y educación plástica) pero de eso llevaban casi 20 años sin convocar oposiciones. Incluso habían creado una especialidad nueva llamada Educación Primaria y nunca, nunca, nunca, convocaban oposiciones por esa especialidad. Hasta que un día, decidieron que ya era hora de volver a hacer exámenes de lengua-mate-cono-plasti y convocaron en el año 2007 trescientas y pico, que finalmente fueron cuatrocientas, plazas para Educación Primaria mate-lengua-cono-plasti. Y bueno, me quedé la cuatrocientos veintiseis.
¡Y ahora quieren que haga otra programación!
Si no les vale con lo que hago cada día, pues me lo voy a pensar despacio. Nunca me ha gustado hacer el idiota. Y si para ejercer de maestra me obligan a perder el tiempo que necesito para educar bien a mis alumnos....en repetir pruebas hasta que me toque una bola...pues que se metan la bola donde les quepa.
Yo llevo poco tiempo en esto y casi que estoy por casualidad. Por casualidad me llamaron en octubre del año 2000, siete años después de presentarme a unas oposiciones. Me dejaron un recado en el contestador automático diciendo que tenía que presentarme al día siguiente a trabajar de maestra en Madrid. Estaba viviendo a más de 500 kilómetros. Ese día me pillaron en casa y aquí estoy. Bueno, primero me despidieron/cesaron completamente a los tres cursos de aquella llamada, en junio de 2003.
Yo soy maestra de las de siempre (lengua, matemáticas, conocimiento del medio natural, social y cultural y educación plástica) pero de eso llevaban casi 20 años sin convocar oposiciones. Incluso habían creado una especialidad nueva llamada Educación Primaria y nunca, nunca, nunca, convocaban oposiciones por esa especialidad. Hasta que un día, decidieron que ya era hora de volver a hacer exámenes de lengua-mate-cono-plasti y convocaron en el año 2007 trescientas y pico, que finalmente fueron cuatrocientas, plazas para Educación Primaria mate-lengua-cono-plasti. Y bueno, me quedé la cuatrocientos veintiseis.
¡Y ahora quieren que haga otra programación!
Si no les vale con lo que hago cada día, pues me lo voy a pensar despacio. Nunca me ha gustado hacer el idiota. Y si para ejercer de maestra me obligan a perder el tiempo que necesito para educar bien a mis alumnos....en repetir pruebas hasta que me toque una bola...pues que se metan la bola donde les quepa.
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