martes, 22 de septiembre de 2009

MAESTROS Y PROFES INTERINOS/AS EN PARO (y no soy yo)

Fiel a su doble moral el Partido Popular de Madrid maltrata a sus docentes mientras predica convertirlos en autoridad pública para "combatir el fracaso escolar".
Desde la estupidez de proponer medidas irrealizables para combatir la gripe A (todo el colectivo sabe que es imposible que el alumnado se lave las manos tantas veces al día sin modificar sustancialmente la programación de actividades) hasta la forma de llevar a cabo las contrataciones para cubrir las sustituciones y vacantes que se producen cada curso dejando en el paro a unos para contratar a otros nuevos.
No sé si el Partido Socialista lo haría mejor, pero visto lo visto tengo la duda razonable de que en este tema "las cosas de palacio van despacio".
Nuestra pesada/antigua burocracia impide cualquier reforma desde dentro. Incluso cuando las personas están suficientemente preparadas para abordar los cambios necesarios para mejorar el sistema, nuestra pesada/antigua burocracia cae como una losa e impide que germinen dichos cambios.
Hacen falta muchos cambios y espero que los maestros, maestras, profesores y profesoras (en activo y en paro) estén a la altura de las circustancias.

miércoles, 16 de septiembre de 2009

Recursos en la red: Presentación de algunos enlaces interesantes

En 2005, Tim O'Reilly definió el concepto de Web 2.0. El mapa meme mostrado (elaborado por Markus Angermeier) resume el meme de Web 2.0, con algunos ejemplos de servicios.

Mi viaje de hoy por la red ha sido muy productivo y como no puedo investigar en todos los lugares que he descubierto, dejo aquí los enlaces para otro día y lo comparto con quienes me leáis. El trabajo colaborativo es la base de la Web 2.0 o web social.
Podemos entender como 2.0 -"todas aquellas utilidades y servicios de Internet que se sustentan en una base de datos, la cual puede ser modificada por los usuarios del servicio, ya sea en su contenido (añadiendo, cambiando o borrando información o asociando datos a la información existente), pues bien en la forma de presentarlos, o en contenido y forma simultáneamente."- (Ribes, 2007)


Dos mil kilómetros al mes para ir y volver del trabajo.....hasta diciembre.

Llevo dos días en mi nuevo destino, a 47 km de mi domicilio. Si me hubieran dejado elegir los distritos por los que puedo trabajar estaría más cerca porque este año tenía una buena posición en la lista. Al menos pude elegir de lo malo lo mejor.... Una sustitución con fecha y la ilusión de que a la próxima me toque más cerca. También cabe la posibilidad de que me destinen más lejos, o que no pueda llegar en coche por los embotellamientos que hay en ciertos puntos de la Comunidad Madrileña lo que doblaría el tiempo que tardo en llegar.
Mi caso es un ejemplo más del despilfarro de energías -también humanas- que se produce por una mala organización y gestión de los recursos -tambien humanos.
Dicen que por el bien de los niños y niñas no pueden tener en cuenta el bien de las maestras y maestros interinos, pero sabemos que no es cierto.
Para saberlo no nos hacen falta datos, tan solo pensar con lógica. Si tuvieran una reserva de personal contratado en cada dat el día 1 de septiembre para cubrir los destinos inmediatamente (a la llamada del director del centro comunicando la necesidad), se solucionaría el problema de la urgencia y a la vez los maestros y maestras interinos podríamos elegir destinos más compatibles con nuestras necesidades personales y familiares y además no nos costaría tan "caro" ir a trabajar.
A no ser que esto de enviarnos lejos lo hagan por mover la economía en tiempos de crisis, no le encuentro explicación.

Cuando descubran en este país que tratar bien al personal mejora la productividad será demasiado tarde.
Si quieren que el alumnado y las familias nos trate bien hay que predicar con el ejemplo. Las condiciones laborales de los interinos docentes de Madrid son tercermundistas, por no hablar de lo poco que se gastan en hacer y renovar las instalaciones educativas. La escasez de inversión en educación no puede ser casual. Sabiéndose como se sabe que es garantía de futuro, no invertir más en la educación es un suicidio colectivo al que el resto de la sociedad asiste impasible. Como a tantos otros.


La lucha colectiva por mejorar las condiciones laborales es la única forma conocida
hasta hoy para conseguir mejorar las condiciones laborales
NO ME LLAMES FUNCIONARIA,
NO ME LLAMES INTERINA,
PORQUE ANTES QUE NADA SOY
TRABAJADORA QUE BUSCA
LLEVAR UNA VIDA DIGNA.

sábado, 12 de septiembre de 2009

SADISMO BUROCRÁTICO

SADISMO BUROCRÁTICO: Se refiere al trato que da la Administración Educativa Madrileña a sus trabajadores "funcionarios interinos" a principio de cada curso cuando los cambia de destino para atender las diferentes necesidades de profesores de la Red de Centros Públicos de la Comunidad.
Esta expresión está recogida de un debate en el Foro de la Sur referido a la quedada del viernes día 11 de septiembre frente a la Consejería de Educación.
Copio el debate antes de que se borre del foro para dejar constancia.

Al final, como algunos intuíamos la quedada ha sido un completo FRACASO... (s/t) - Ex interino - 11/09/2009 19:21

Pakko, no te calientes... je je (s/t) - Leti_AL - 11/09/2009 21:44

No lo veas así... Si has estado en ella, debes de estar orgulloso. Yo te prometo que si hubiera podido ir, lo habría hecho. Pero como no he ido, te doy las gracias. Lo importante es seguir organizando cosas durante todo el curso y seguir informando. - Bob Harris ® - 11/09/2009 20:24

Ya os dije ayer que este gremio, cuando es citado por la administración, es como la canción:"Un chiste nuevo, no me lo pierdo, si te he visto no me acuerdo..." (s/t) - Aute - 11/09/2009 19:24

Re: No creo que tengas toda la razón; lo que pasa es que si hemos empezado a trabajar no podemos ir a una manifestación a las 12. (s/t) - nadi ei - 11/09/2009 19:53

Yo he ido, y no me ha parecido un autentico fracaso. Ha sido, un pasito. Por supuesto, la proxima será por la tarde, pero también esperamos convocatoria oficial por parte de sindicatos... El granito de arena esta, ahora, a por la montaña!!! (s/t) - Leti_AL - 11/09/2009 20:21

Re: De hacerlo en horario laboral tendría que ser oficial y de momento mira lo que pasó con los paros reducidos. No se secundaron. Como dice Bob mejor pasito a pasito y la próxima vez con más reflexiones. (s/t) - nadi ei - 11/09/2009 20:51

Foro: MadridSur - Foro de la SurMsg n.: 725138Fecha Raíz: 11/09/2009 21:11

Autor: Valentín
Asunto: Yo también esperaba que hubiera más gente, ante una situación tan complicada para los interinos y con una actuación tan caprichosa a la hora de hacer los primeros llamamientos. No se puede adjudicar caprichosamente más de 1000 vacantes sin respetar el orden de la lista. ¿No se puede convocar un acto público para cada especialidad y no dos y repartidos por DAT. No se puede ser tan irrespetuosos con los derechos de los docentes, señores de Recursos Humanos y de las DAT. No tiene sentido y parece puro sadismo burocrático.

http://boards2.melodysoft.com?ID=MadridSur&msg=725138

jueves, 10 de septiembre de 2009

QUEDADA: Se calienta el ambiente de los maestros interinos en paro desde el 1 de septiembre

Durante la tarde de hoy se ha organizado una quedada para el viernes 11 de septiembre en la calle Alcalá 30, frente a la Consejería, para unir fuerzas. Es una convocatoria espontánea que ha surgido de la indignación por la situación de paro, la incertidumbre, la desinformación y la falta de sensibilidad de la Consejería con el tema de los destinos "demasiado lejos de tu domicilio". Corto y copio uno de los textos surgidos en el foro a lo largo de la ciberasamblea:

Foro: MadridSur - Foro de la SurMsg n.: 723399Fecha Raíz: 9/09/2009 21:20
Autor: Bob Harris
Asunto: Ahora o nunca.
La Educación Pública necesita de todo nuestro apoyo:GeneralOffset: email: MensajeHoy he hablado con 2 personas de 2 sindicatos distintos sobre todo lo que está ocurriendo estos últimos años (porque la cosa viene de largo ya) y en especial los últimos días… Están, lógicamente, muy preocupados, muy indignados también y me han asegurado que están trabajando en iniciativas para intentar enfrentar la situación como merece.Noto cierta desilusión, no obstante. Y no es para menos. En los 2 últimos cursos se han propuesto manifestaciones y movilizaciones con un seguimiento, digamos, modesto. Especialmente las huelgas del año pasado, que apenas tuvieron un refrendo por parte de los trabajadores. Bien es verdad que muchos docentes se han mostrado insatisfechos con esas huelgas por considerarlas insuficientes. Muchos piensan (pensamos) que una huelga o dos al año no soluciona nada. Aún así, unos pocos las hacemos, más por convicción moral que otra cosa.Nuestro problema, como colectivo, es que no somos un colectivo. No existe. No somos capaces de conseguir una verdadera unión para luchar contra lo que consideramos manifiestamente lesivo e injusto. Nos da igual. Sí, pataleamos, nos cabreamos con nuestros amigos tomando un café, charlamos con algún compañero en los recreos recurriendo a frases del tipo: “Esto está cada vez peor…”, pero nada más. Hasta ahí.Falta valentía, también hay que decirlo, ¿por qué no? Nos escudamos en la hipoteca, en que no llegamos a fin de mes (y eso sólo para no apoyar un día de huelga al año, que supone 80 euros), o pensamos que al manifestarnos “alguien” nos puede poner una crucecita… Cuando ya alguien nos ha puesto la cruz desde hace tiempo y desde una poltrona bastante importante.Luego están los prejuicios políticos. Los de un partido se quejan de los huelguistas porque piensan que están manipulados por el otro… y viceversa. Cada vez que se mezcla la Educación con la Política, da verdadero asco. Y mientras no se supere esa barrera de “los unos y los otros”, poca unión podremos conseguir.Me parece estupenda esta muestra espontánea surgida hoy aquí (con la cual estoy totalmente identificado), pero, con todos mis respetos (y aún aplaudiendo la iniciativa y secundándola), creo que hace falta algo más. Mucho más.Hace falta informar. Eso lo primero. Informar a los compañeros, a los amigos, a los familiares… a la Sociedad. Informarles de que no estamos de acuerdo en cómo se están haciendo las cosas en temas de Educación. No estamos de acuerdo, fundamentalmente porque se están haciendo mal. Y si la Educación de un país se gestiona mal, se está cometiendo un error que, a la larga, pasará factura.El liberalismo de muchos gobiernos autonómicos (como el nuestro) ha conseguido instalar en la Sociedad una mentira monstruosa que ya ha calado en la gente: lo público es siempre peor que lo privado. Todos tenemos amigos, familiares, incluso compañeros, que te responden siempre de la misma manera: “Es que yo llevo a mis hijos a un Privado/Concertado porque sé que allí le van a dar mejor educación”. Esa es la versión Light de la respuesta. Hay otra, bastante más xenófoba.Y para que nadie me acuse de partidista, también el Gobierno central está maltratando de manera vergonzosa a la Educación Pública. La forma en la que han vendido el Plan de Bolonia y el enorme beneficio que las Universidades privadas van a sacar de él, es un claro ejemplo. Cada vez que escucho a la Presidenta de la CM o al Presidente del Gobierno de España utilizando la palabra “Educación” como uno de los pilares sobre los que mantener su integridad y su proyecto de futuro, siento vergüenza ajena y rabia. Sobre todo rabia.Por eso, sería importante informar. Desmontar toda una serie de mentiras y prejuicios que están haciendo un daño terrible a la Educación pública.Luego habría que movilizarse. Y movilizarse en serio. Cueste lo que cueste. Sin excusas, sin concesiones. Una huelga al año secundada por un 10% de los docentes, lo único que provoca es risa en los políticos. Eso no vale. No llega ni al calificativo de insuficiente.Habría que sentarse y hablar largo y tendido. Y hacer propuestas. Y crear una asamblea suficientemente representativa y tomar decisiones y montar plataformas de apoyo y escribir a los medios y salir a la calle y conseguir que la gente se haga preguntas. Sólo así podremos conseguir que los políticos se den cuenta de que la Educación Pública no es esa cosa rancia que cuesta dinero pero que, vaya, no molesta… al fin y al cabo se va dejando desbrozar poco a poco sin montar demasiado ruido. Casi como quien no quiere la cosa. Y no estamos hablando únicamente de puestos de trabajo…Pero todas estas palabras, estos momentos de exaltación en días como hoy y estos arranques de dignidad que nos entran de vez en cuando hay que concretarlos en realidades, en hechos. Tenemos que darnos cuenta de que esto, si no hacemos nada para evitarlo, es irreversible. Cada vez estamos más cerca de un modelo educativo como el estadounidense, de corte claramente segregacionista. Se trata, en definitiva, de luchar por lo que consideramos correcto. Ni más ni menos. Y hay que hacerlo bien. Y se nos tiene que oír. Y tenemos que ser legión.
http://boards2.melodysoft.com?ID=MadridSur&msg=723399

miércoles, 9 de septiembre de 2009

Indignación en el colectivo de maestros interinos de Madrid

Muchos maestros y profes interinos de se están quedando en el paro este curso. Una circustancia que yo tuve que pasar durante cuatro años hasta que pude reengancharme aprobando la oposición sin plaza el año 2007. Hoy estuve recogiendo mi cese y pude ver como una maestra pedía "todos los papeles que me tengáis que dar para el paro". Tendría más de cincuenta años y se la veía muy maestra, de las que llevan paseando la bata por las aulas muuuuchos años. Se notaba que era su primera vez. Todavía mantenía su altivez de trabajadora en activo, que se reflejaba en su tono de voz alto, duro, exigente, con autoridad. "Quiero que me deis todos los papeles que me tenéis que dar vosotros", y la administrativa, un poco intimidada le contestó:
-Aquí damos lo que damos.
También me encontré a una antigua compañera que lleva casi veinte años de interina y está en la lista de tres especialidades como interina. Había ido también a por los papeles para solicitar el paro. Este año las listas van mal y ha ido bajando puntos cada año porque a estas alturas no se encuentra con fuerzas para preparar una oposición y nuevas promociones de maestros van ocupando los puestos, dejando en la calle a maestros con muchos años de experiencia y servicios prestados.
Se trata de un reemplazo gratuito de personal. Quitan a los que están para poner a otros nuevos y sin derecho a nada.
Total, que anda el personal cabreadillo y está montando una quedada para empezar a luchar por hacer oir sus intereses. AQUÍ PODÉIS ENCONTRAR INFORMACIÓN Es el foro de la sur y la información se va borrando por lo que los temas van cambiando día a día. Hoy están quedando para el viernes día 11 de septiembre.
La cosa está caliente.....veremos a ver como avanza el tema y hasta donde se implican los sindicatos.

martes, 8 de septiembre de 2009

El baile de las maestras y maestros interinos de Madrid

Comienzan los llamamientos un curso más y de nuevo somos lanzados a destinos muy distantes de nuestro domicilio sin poder renunciar, ni ahora ni previamente, a trabajar tan lejos sin perder el derecho a trabajar. Porque el derecho a un puesto de trabajo digno no puede traducirse en la obligación de trabajar de forma indigna (cuatro horas de transporte diarias, por ejemplo). Algunas personas tienen que aceptar estas condiciones cada curso sin que los sindicatos consigan mejoras sustanciales en este tema. A los Sindicatos no se los tiene muy en cuenta últimamente y por algo debe de ser. A las maestras y maestros interinos nos hace falta un poquito de unión y solidaridad. Somos funcionarios para trabajar y eventuales con trienios de antigüedad. La de nombres raros que se inventan para encubrir la realidad. Que nuestro despido es libre y gratuito y que estamos a expensas de quedarnos sin trabajo por motivos ilegítimos puesto que si hemos hecho bien nuestro trabajo y la empresa sigue necesitando interinos....no tendrían porque despedirnos tan alegremente. Debido a la política de reparto de especialidades y horarios constantemente se producen despidos y nuevas contrataciones a quienes sucesivamente se van ajustando al perfil que a nuestras autoridades educativas les parece más pertinente.
El hecho de que con cada nuevo perfil docente que diseñan dejen en la calle a profesionales que han cumplido con su difícil trabajo como interinos durante años, no parece ser que les importe mucho a nuestros jefes y jefas.

Es lo que hay. Si a los docentes nos despiden con esa alegría no esperarán que encima estemos motivados por hacer bien nuestro trabajo. No es maltratando a los profesionales de la educacion como vamos a mejorar el nivel educativo ni a rebajar las tasas de fracaso escolar de este país llamado España. La España de las Autonomías Educativas y El Madrid de las Direcciones de Área Territorial.

jueves, 3 de septiembre de 2009

Maestra cesada durante unos días...

Desde el día 1 de septiembre ya no estoy de vacaciones, tampoco trabajando, ni buscando trabajo porque me van a llamar en unos días, según dicen las normas "a partir del 7 de septiembre". En estos momentos somos miles de profes en Madrid los que estamos en este "limbo". Podría solicitar la reanudación de la prestación por desempleo, pero es posible que se solape el proceso con el nuevo contrato y total...para que me lo quite hacienda por otro lado....que más me da. Mucha burocracia y mucha cola para cobrar una semana o diez días de paro...y las colas que hay con la que está cayendo. Así que me quedo sin cobrar , y sin cotizar, estos días y me ahorro unos cuantos paseos al Inem. Supongo que en una semana ya estaré trabajando, posiblemente el día 10 ya tendré UN DESTINO. Seré tutora de..... en...... y hasta........
No sabemos si convocarán un Acto Público para la adjudicación de las Vacantes disponibles en este inicio de curso. Si no lo convocan nos llamarán de forma aleatoria por Dats (distritos en los que se divide la Comunidad, cinco en total), convirtiendo esto del Destino en una ruleta rusa. Un mal Destino puede convertir el trabajo en una pesadilla. Si eso ocurre no hay escapatoria. Para trabajar de maestra interina hay que estar dispuesta a abandonar tu vida si llega el caso o quedarte sin trabajo. Como lo de quedarte sin trabajo es complicado si no tienes rentas, cuando te adjudican un destino muy alejado de tu hogar te tienes que mudar y asumir los gastos del deplazamiento por tu cuenta. Además de asumir las consecuencias personales de un cambio de domicilio instantáneo hay que cambiar el domicilio a nivel legal para poder ir al médico o matricular a tu hijo en un nuevo centro. Y si el nombramiento es provisional por una baja, mejor búscate una pensión baratita para poder mantenerte con el sueldo que te dan.
Para evitar esto bastaría con poder renunciar a un Destino que esté a más de 30 kilómetros de tu casa sin perder los derechos adquiridos y sin decaer de las listas que es lo que ocurre a día de hoy. Y si afinamos más se podría hacer una lista de los que renuncian a trabajar a más de 30 kilómetros de su domicilio en Madrid de manera voluntaria de forma que si se renuncia una vez durante el curso se pasaría a esa lista. Esto serviría para conciliar la vida familiar y personal con la vida laboral.